Το υπουργείο Παιδείας βάζει στο «μικροσκόπιο» το κόστος λειτουργίας των σχολείων

Σε μια νέα πρωτοβουλία που φιλοδοξεί να αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο σχεδιάζεται και χρηματοδοτείται η δημόσια εκπαίδευση προχωρά το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, καλώντας τα ελληνικά πανεπιστήμια να συμμετάσχουν στην εκπόνηση εξειδικευμένης επιστημονικής μελέτης για τα οικονομικά της εκπαίδευσης.

Στόχος του ΥΠΑΙΘΑ είναι η δημιουργία ενός σύγχρονου εργαλείου ανάλυσης και τεκμηρίωσης, που θα επιτρέψει πιο αποτελεσματικές πολιτικές αποφάσεις για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων σε όλη τη χώρα.

Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, τόνισε ότι για πρώτη φορά επιχειρείται μια πλήρης αποτύπωση του πραγματικού λειτουργικού κόστους των δημόσιων σχολείων, ώστε — όπως ανέφερε — οι αποφάσεις να βασίζονται σε πραγματικά δεδομένα και όχι σε αποσπασματικές εκτιμήσεις.

Η μελέτη θα επικεντρωθεί, μεταξύ άλλων, στον τρόπο υπολογισμού του κόστους λειτουργίας σχολικών μονάδων διαφορετικού μεγέθους και γεωγραφικής θέσης, στη σχέση ανάμεσα στη σχολική πληρότητα και το μεταφορικό κόστος, αλλά και στις ιδιαίτερες ανάγκες νησιωτικών και ορεινών περιοχών.

Παράλληλα, το υπουργείο επιδιώκει να αξιοποιήσει τα αποτελέσματα για τον επανασχεδιασμό του εκπαιδευτικού χάρτη, σε μια περίοδο όπου οι δημογραφικές αλλαγές επηρεάζουν ήδη τη λειτουργία πολλών σχολείων.

Πού θα αξιοποιηθούν τα αποτελέσματα

Σύμφωνα με το ΥΠΑΙΘΑ, η μελέτη θα αποτελέσει βασικό εργαλείο για τη χάραξη εκπαιδευτικής πολιτικής, ενισχύοντας τη διαφάνεια, τη λογοδοσία και την αποτελεσματικότερη διαχείριση των διαθέσιμων πόρων.

Το έργο έχει συνολικό προϋπολογισμό 300.000 ευρώ και θα χρηματοδοτηθεί μέσω του Εθνικού Προγράμματος Ανάπτυξης του υπουργείου Παιδείας.